Ви увійшли як Гість
Група "Гості"Вітаю Вас Гість | RSS
Понеділок
22.01.2018, 11:07
Математика
   в школах
    України

Форма входу
Головна Мій профільРеєстрація ВихідВхід
Меню сайту
Категорії розділу
Матеріали до нового навчального року [61]
Підготовка до уроку [6]
5 клас [16]
6 клас [3]
7 клас Алгебра [2]
7 клас Геометрія [2]
8 клас Алгебра [2]
8 клас Геометрія [2]
9 клас Алгебра [2]
9 клас Геометрія [2]
10 клас. Геометрія [1]
11 клас [0]
Олімпіади [2]
ЗНО [10]
Матеріали для робіт МАН [5]
Порядок ведення класних журналів [3]
Позакласна робота з математики [0]
Поглиблене вивчення [0]
фото
***
Пошук
Калькулятор
Архів записів
Погода
Погода в Киеве
Статистика

Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0
Головна » Архів матеріалів

Фракта́л (лат. fractus — подрібнений, дробовий) —
нерегулярна, самоподібна структура. В широкому розумінні фрактал означає
фігуру, малі частини якої в довільному збільшенні є подібними до неї
самої. Термін фрактал було введено в 1975 році Бенуа Мандельбротом.

Зміст

Категорія: Матеріали для робіт МАН | Переглядів: 2936 | Додав: Angelina | Дата: 26.10.2010 | Коментарі (0)

                       Математика
 
 Основними видами перевірки в кожному семестрі є контрольні
роботи.
 Їх кількість на семестр є орієнтовною і залежить від
кількості годин: наприклад
 I семестр - 4 контрольні роботи;
II семестр - 5 контрольних робіт (з них одна робота - річна)
Можливо провести ще одну контрольну роботу на початку  навчального року - вхідний контроль.
Види поточних перевірок навчальних досягнень можуть бути такими: усне опитування, самостійні роботи, тестові завдання тощо.
Семестрове оцінювання здійснюється на основі спостережень учителя за роботою учня, поточних та тематичних оцінок.
Річне оцінювання здійснюється на основі семестрових оцінок з урахуванням динаміки зростання навчальних досягнень учнів.
< ... Читати далі »
Категорія: Порядок ведення класних журналів | Переглядів: 4172 | Додав: Angelina | Дата: 21.10.2010 | Коментарі (0)

ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ МОН
від 03.06.2008 № 496
Інструкція з ведення класного журналу учнів 5-11(12)-х класів загальноосвітніх навчальних закладів
1. Загальні положення

1.1. Цією Інструкцією визначається порядок ведення класного журналу та оцінювання навчальних досягнень учнів 5-11(12)-х класів загальноосвітніх навчальних закладів
1.2. Дія Інструкції поширюється на загальноосвітні навчальні заклади усіх типів та форм власності.

2. Порядок ведення класного журналу

2.1. Загальні вимоги до ведення класного журналу

Класний журнал (далі - журнал) – це обов’язковий документ загальноосвітнього навчального закладу, в якому фіксуються результати навчальних досягнень учнів, відвідування ними занять, стан виконання навчальних програм тощо.
Журнал має розділи: ... Читати далі »

Категорія: Порядок ведення класних журналів | Переглядів: 3582 | Додав: Angelina | Дата: 21.10.2010 | Коментарі (1)

Щоб зареєструватися для проходження зовнішнього оцінювання, необхідно зробити десять кроків.

Крок перший

Виберіть вищий навчальний заклад, в якому Ви бажаєте здобувати вищу освіту.

Крок другий

Ознайомтеся з Правилами прийому до вибраного вищого навчального закладу, де вказано перелік конкурсних предметів, результати зовнішнього оцінювання з яких мають бути зазначені в сертифікаті зовнішнього незалежного оцінювання.

Крок третій

Прийміть рішення про те, з яких предметів Ви бажаєте скласти тести.

Крок четвертий

Прийдіть особисто до будь-якого пункту реєстрації (перелік пунктів реєстрації, що відкрито в кожній області, перегляньте ... Читати далі »

Категорія: ЗНО | Переглядів: 528 | Додав: Angelina | Дата: 13.10.2010 | Коментарі (0)

Матеріалом Віри Агеєвої («День» №61) було розпочато полеміку про рівень викладання в наших загальноосвітніх школах. Автор торкнулася наболілих питань уроків літератури. Про проблеми викладання шкільної математики «День» вирішив поговорити з учителем київської школи № 25, головним редактором видавництва «Факт» Леонідом Фінкельштейном. Леонід Петрович закінчив механіко-математичний факультет Воронезького університету і ось уже майже три десятки років викладає шкільну математику. Він читав свій курс у Інституті удосконалення вчителів і в педагогічному інституті, а з 1989 року став випускати власні посібники з математики для школярів.

— Леоніде Петровичу, які цілі ви ставите перед собою як учитель математики?

— Стимулювати прагнення школяра до самореалізації й дати шанс власним потенційним можливостям бути побаченими й почутими.

Знання з математики м ... Читати далі »

Переглядів: 1049 | Додав: Angelina | Дата: 11.10.2010 | Коментарі (0)

« 1 2 ... 10 11 12

Copyright MyCorp © 2018